РЕАЛИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ...

Main
РЕАЛИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА В...

РЕАЛИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ (60,00 руб.)

Слонь Ольга Васильевна

0 / 0

¿Qué tanto le ha gustado este libro?

¿De qué calidad es el archivo descargado?

Descargue el libro para evaluar su calidad

¿Cuál es la calidad de los archivos descargados?

Idioma:

russian

Páginas:

6

Archivo:

PDF, 248 KB

IPFS:

,

russian0

Leer en línea

Conversión a en curso

La conversión a ha fallado

También le puede interesar

Шлихтемайер Лариса Юрьевна — Михаил Ефимович Сорокин: биобиблиографический указатель (90,00 руб.)

Воронина Юлия Владимировна — Мотивирующая цифровая среда как тренд современного образования: международная научно-практическая конференция (Оренбург, 24-25 октября 2019 г.): сборник методических материалов

Швецова Ольга Анатольевна — Методика преподавания русского языка в школе и вузе

Бугакова Екатерина Владимировна — ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ

Ланцова Альбина Борисовна, Самсонова Ирина Васильевна — Теория и методика обучения культурологии. Теория и методика обучения литературе

Бугакова Екатерина Владимировна — ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ

Воронина Юлия Владимировна — Анализ урока в общеобразовательной школе: МЕТОДИЧЕСКИЙ КОНСТРУКТОР

Колобова Лариса Владимировна — N' ayez pas peur de votre stage pédagogique

Колобова Лариса Владимировна — N' ayez pas peur de votre stage pédagogique

Воронина Юлия Владимировна — МОТИВИРУЮЩАЯ ЦИФРОВАЯ СРЕДА КАК ТРЕНД СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Колобова Л. В. — N' ayez pas peur de votre stage pédagogique: учебно-методическое пособие

Иванова Е.В. — Изучение историко-обществоведческого материала и ОРКСЭ в начальной школе: учеб. пособие для студ. сред. проф. учеб. заведений, обучающихся по специальности 44.02.02 «Преподавание в начальных классах». В 2 частях.

Н. В. Медведева, Е. А. Рябухина, Л. С. Фоминых — Методика обучения русскому языку: типы и структура уроков русского языка (грамматика и правописание): Учебно-методическое пособие

Нефедова Н.А. — Методические указания по выполнению грамматических заданий № 1 по немецкому языку для самостоятельной работы студентов факультета заочного обучения

Садырин, Владимир Витальевич — Методические рекомендации молодым специалистам по проектированию современного учебного занятия в школе.

Абакумова И.В., Ермаков П.Н., Фоменко В.Т. — Новодидактика. Книга 4. Структурная дидактика как направление современной педагогики

Мацыяка Е.В. — Методическое пособие для учителя (поурочные разработки к учебнику Основы светской этики)

Громова В.И., Сторожева Т.Ю. — ФГОС. Настольная книга учителя

Боголюбов Л.Н., Иванова Л.Ф. — Методические рекомендации по курсу Человек и общество. 10 класс. Часть 1

Василенко К.Н. — Организация самостоятельной работы учащихся на уроках физики

Гнездилов М.Ф. — Обучение русскому языку в начальных классах вспомогательной школы

Виноградова Н.Ф., Рыдзе О.А. — Окружающий мир как учебный предмет в начальной школе

Денякина Л.М. — Матричный анализ урока

— Сборник дидактических материалов по организации и проведению урока в средней школе

— Информационно-методический бюллетень Начальная школа. Выпуск 03

— Информационно-методический бюллетень Начальная школа. Выпуск 04

— Информационно-методический бюллетень Английский язык. Выпуск 03

Галян Софья Витальевна — Метапредметный урок

Цветкова Александра Тимофеевна — Мотивация учения на уроках физики

Воронина Юлия Владимировна — Проектирование современного урока на основе системно-деятельностного подхода в контексте требований НОО (180,00 руб.)

Боголюбов Л.Н. — Рекомендации по подготовки учащихся 9 классов с ориентацией на социально-экономический и гуманитарный профили

Иванова Р.Г., и др. — Самостоятельные работы по химии

Воронина Юлия Владимировна — Анализ урока в общеобразовательной школе: МЕТОДИЧЕСКИЙ КОНСТРУКТОР

Насретдинова Р. Р. — ИНСТРУМЕНТЫ ОРГАНИЗАЦИИ СОВРЕМЕННОГО УРОКА ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА: ПРОЕКТИРОВАНИЕ, ПЛАНИРОВАНИЕ, АНАЛИЗ

Каменских В.А., Мухина С.А. — Школа здоровья и развития (из опыта работы начальной школы)

Герасимова Т.Ю., Кротов В.М. — Современные образовательные технологии при обучении физике

Términos más frecuentes

деятельность

окончания

деятельности

aгентство

предложении

учащимися

изучения

образования

обучения

существительные

учащиеся

деятельностный

моделирование

начальная

отношения

содержание

спряжения

безударные

действий

деятельностного

зависимости

обучении

относятся

перспективная